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| 创设问题情境 激发学习兴趣——《图形的平移》（第一课时）的教学设计 | |
| 引用本文： | 张林.创设问题情境 激发学习兴趣——《图形的平移》（第一课时）的教学设计[J].数学教学通讯,2006(2):49-53. |
| 作者姓名： | 张林 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市外国语学校,215600 |
| 摘 要： | 为了庆祝2004年第20个教师节，同时也为了进一步推进素质教育进程，张家港市教育局组织开展了第四届名师课堂教学展示活动．笔者有幸参与了这次公开课展示，并得到了评课专家的肯定和听课老师的好评．以下是我开设的《图形的平移》（第一课时）的教学探索．希望得到同行、专家的指教． |
| 关 键 词： | 问题情境 教学设计 学习兴趣 课时 平移 图形 激发 素质教育 展示活动 课堂教学 |
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