信息化教学评价原则 |
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作者姓名: | 吴慧华 |
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摘 要: | 科学的评价体系是实现教学目标的重要保障,信息时代的教学评价注重对学生的激励、反馈与调整;不仅关注学生的学业成绩,而且还注重发展学生多方面潜能;评价主体从单一转向多元,更关注学生的个别差异;评价方式不再只依靠考试的结果,更多采用诸如观察、作品展示、项目活动报告等多样化的方式。它能了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,及时调整学习目标,建立自信。
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关 键 词: | 信息化教学 评价体系 教学评价 教学目标 学生 作品展示 项目活动报告 |
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