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| 坚守学术原创,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述 | |
| 作者姓名： | 郭向宁 |
| 作者单位： | 陕西师范大学《当代教师教育》编辑部 710062 |
| 摘 要： | 2012年10月11-14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议.年会围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创、如何应对编辑部体制改革两大主题展开研讨.一、坚守学术原创,推进教育事业科学发展众所周知,教育理论刊物作为教育原创成果的主要发表平台,肩负着引领教育理论研究原创和教育应用研究原创的双重使命.因此,坚守学术原创既是教育理论刊物的生命力所在,又是教育理论刊物的历史使命与责任. |
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