外语交际课堂内的语言形式教学探讨——国外focus on form研究新进展

语言形式教学是当前国外外语教学与第二语言习得研究关注的一个焦点，如何有效地把语言形式教学嵌入以交际意义为中心的第二语言课堂——即第二语言课堂内如何开展focus on form活动——是该焦点研究的主要内容。目前，国外已有大量研究成果发表（Norris ＆ Ortega 2000）；但遗憾的是，我国学者与广大教师对这场外语教学运动还没有给予重视。本文拟对国外近十几年来对这一问题的研究做一综合探讨，以期引起国内同行的关注。