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| 扎实开展校本教研 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 喻俊鹏.扎实开展校本教研 促进教师专业成长[J].中国数学教育（高中版）,2009(7):95-96. |
| 作者姓名： | 喻俊鹏 |
| 作者单位： | 湖北省应城市教学研究室 |
| 摘 要： | 教育科研是教师发展和素质提高的有效途径，校本教研是其中一种重要的形式．开展以校为本的教学研究，即通过以教师为主体的研究活动，探索和解决教学中的实际问题，将有利于提高教师的教学水平，从而达到丰富教学活动，提高教育、教学质量，实现教师专业发展的目的． |
| 关 键 词： | 教师专业成长 校本教研 教师专业发展 教育科研 教学研究 教师发展 以校为本 研究活动 |
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