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| 2009年中考数学建构型阅读理解题赏析 | |
| 引用本文： | 王祥.2009年中考数学建构型阅读理解题赏析[J].中国数学教育（高中版）,2009(9):38-40. |
| 作者姓名： | 王祥 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教育局 |
| 摘 要： | 阅读理解题是近年来中考数学的常见题型之一．此类题型的特点是引导学生通过阅读，对文字、符号、图形和式子进行概括、分析，从中探索出一定的规律或独特的思维方法，以考查学生的自学、理解和数学建模的能力．常见的类型一般为：阅读特殊范例，找出一般规律，再应用其解决新的问题；阅读解题过程，找出错误或总结解题方法；阅读新概念，研究新应用等．2009年中考阅读理解题的内容在原有的基础上又有较大的创新，在操作实践过程的引导和数学模型的建构上作了不少有益的探讨，试题的考评既关注学生学习的结果，又关注学生在学习过程中的变化与发展，较好地贯彻了新课程所提出的多维评价和过程评价的理念．本文就此类试题选解几例，略陈管见，以飨读者． |
| 关 键 词： | 阅读理解题 中考数学 引导学生 赏析 构型 常见题型 多维评价 思维方法 |
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