新课程教学设计的实践探索 |
| |
作者姓名: | 郭良君 张建君 燕宪德 |
| |
作者单位: | 四川省成都市盐道街中学,610021 |
| |
摘 要: | “为学习设计教学”.是当今教育理论界对教学设计的理性认识。教学设计作为一种教育技术,是教师从事教学工作的基本功,是提高课堂教学活动效益的根本保证。为了使新课程教学设计更具科学性、针对性,找准课堂教学中的“真问题”.我们有目的地听了一些随堂课、研究课.对学校教学现状进行了认真地调查分析,尤其剖析了我校2005年11月征集的100余份教学设计,发现这些教学设计与新课改、新课标要求有显著差距。
|
关 键 词: | 课程教学设计 实践探索 课堂教学活动 教育技术 设计教学 教学工作 教学现状 理论界 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|