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| 教育政策失真的假象与真相 | |
| 引用本文： | 林丹.教育政策失真的假象与真相[J].教学与管理,2004(6):6-8. |
| 作者姓名： | 林丹 |
| 摘 要： | 在教育学的发展历程中，我们曾对“理论与实践的整合”问题用心良苦，因为太多事实表明，理论界煞费苦心研究出的教育理论脱离真正的教育教学实践，二者缺乏必要的“联结”纵然，与教育实践完全脱离的教育理论和与教育理论完全脱离的教育实践，并不一定实际存在，但是二者经久不息的持续“战 |
| 关 键 词： | 教育政策 教育目标 教育砰估 强势利益集团 地方主义 影响因素 |
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