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制约与协调:职业教育体系重构研究——基于治理现代化视角的分析
作者单位:
;1.武汉城市职业学院建筑工程学院
摘 要:
现代职业教育体系具有丰富的内涵,展现了发展理念、教育系统、教育功能的现代化,并包含人本属性、规范属性、多元属性的价值取向。基于此,植根于我国的特殊国情,在构建现代职业教育体系中存在体制机制、发展理念等方面的深层次障碍因素,需从治理现代化的视角,着眼于政府、社会、学校三个治理层面寻求构建路径。
关 键 词:
职业教育体系
治理现代化
内涵
价值属性
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