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让生命意识与语言相遇——例谈“言意共生”角度下的语文教学
作者单位:
;1.广东大埔县桃源中学
摘 要:
语文教师在课堂中既要引导学生感受文字背后的生命意识,又要引导学生发现表达自身生命意识的语言形式。在学生对生命意识的发现、体认、表达过程中,文本语言形式与文本蕴含的生命意识的"共生"程度逐渐加深。
关 键 词:
语文教学
生命意识
语言形式
言意共生
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