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融入艺术教学 挖掘历史魅力
作者单位:
;1.山东聊城市莘县实验初级中学
摘 要:
在初中历史教学,教师可以通过组织学生进行文艺表演、设立故事讲坛、展示油画等途径激发学生学习热情,鼓励学生自觉地摄取并积累有用的历史讯息,从而形成健全的人格和独特的审美观。
关 键 词:
艺术教学
初中历史
魅力课堂
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