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小组合作学习在高中数学学习中的应用
作者单位:
;1.山东省东营市第一中学2015级25班
摘 要:
<正>高中数学学习已经不再是简单的公式记忆,不再是简单的习题练习,而更加需要融入我们自己的思想,融入我们自己对于数学知识的理解,从而达到对知识的融会贯通。然而,由于每个人的认知都具有一定的局限性,这就容易让我们囿于眼前学习的限制,不仅难以在思维上予以拓展,而且难以突破传统数学领域范围。通过小组合作学习,我们可以与同伴进行更好的交流,可以让我们的学习主动性最大程度地得以发挥,让我们能够
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