首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
物理模型在高中物理解题中的应用
作者单位:
;1.山东省日照市莒县文心高级中学高三(22)班
摘 要:
<正>高中物理知识比较复杂、抽象,在学习过程中需要应用物理模型进行解题,因此,在物理学习中应该重视物理模型的应用。一、平时应重视建立模型意识在高中物理知识体系中,物理模型的构建是非常普遍的,多数练习题都是将物理情景与物理对象进行简化处理的,这就不需要我们再次对物理题目进行相应的处理。但是一些比较抽象的物理知识、物理题目,就对我们的应用能力与创新能力有着较强的要求。
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号