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心理效应在初中数学教学中的运用
作者单位：;1.江苏苏州市吴江区青云中学
摘    要：初中数学教师可以通过许多方法了解学生的心理状态,可以利用典型的心理效应促进课堂教学的顺利进行.常见的心理效应有:沉锚效应7-2法则首因效应悬念效应等.
关 键 词：心理效应  初中数学  应用
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