为高三化学二轮复习另辟蹊径——基于核心素养的复习视角

高三复习难免枯燥,尤其二轮复习,很容易给学生"炒冷饭"的感觉。为了在一轮复习的基础上实现提升和突破,二轮复习时找到新的生长点尤为重要。二轮复习可从发展学生学科素养的角度出发,这样既给复习带来了新意和生气,又有助于学生发展对其终身有用的核心素养。