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| 拓展课堂范例功效 培养学生数学素养 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市富阳区春江中学 |
| 摘 要： | 初中数学课堂教学,不仅要求学生学会教师课堂上讲授的知识,更要让学生学会学习,为学生的终身学习奠定基础。鉴于初中数学学科特征,课堂范例是学生掌握数学知识的母体,课前需要教师精心挑选,并在课堂教学中,充分发挥其功效.文章提出了拓展范例功效的方法. |
| 关 键 词： | 数学教育 范例教学 数学素养 |
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