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浅谈主题情境下“浸润式”阅读的有效策略
作者单位:
;1.江苏苏州市吴江区盛泽第二中学
摘 要:
提高学生的阅读能力是初中语文教学的重要任务。浸润式阅读能结合学生的认知规律和生活实际,选择适切的主题,创设合理的情境,以具体的任务引导学生感知体验、交流分享、思辨提升,通过浸透着优秀传统文化和民族精神的文化作品熏染学生的心灵,逐步提高初中生语文学习的核心素养。
关 键 词:
浸润式阅读
主题选择
情境创设
任务驱动
核心素养
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