农村中学作文教学的困境及对策分析

由于我国城乡发展比例失衡,导致作文课程在农村教学中普遍不受重视。大多数的农村教师自身就不重视作文教学,而学生更加意识不到学好作文的重要性。针对目前大多数农村中学生的现状,农村语文教师应结合农村生活引导学生细致地体会生活,根据熟悉的环境特点、风土民情,加入自身的真实情感,从而逐渐提高写作水平。