入情入境 环环相扣 余音绕耳——浅析教学环节的设计艺术

课堂教学是一门艺术。在历史课堂教学过程的诸环节中,导入、过渡和小结是其中三个重要环节,课堂教学的有效性和艺术性很大程度上取决于这三者。导入环节应当注重学生心理与教学内容,使学生"入情入境";过渡环节要使教学过程"环环相扣",连成整体;小结环节则要使学生在理性知识与情感态度上双重升华,起到"余音绕耳"的效用。