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信息技术在高中数学探究式教学中的运用
作者单位:
;1.广东五华县五华中学
摘 要:
新课程指出:提倡信息技术与课程内容的有机整合,整合原则是有利于学生认识数学的本质,运用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,改善学生的学习方式,引导学生借助信息技术学习有关数学内容,探索、研究一些有意义、有价值的数学问题.
关 键 词:
信息技术
探究式教学
高中数学
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