校企双主体背景下计算机专业实践教学质量评价体系研究 |
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作者单位: | ;1.嘉兴南洋职业技术学院 |
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摘 要: | 校企双主体授课模式是高职教学重要的改革方向,其核心组成部分是实践课程教学质量评价体系,全面、科学、可操作,并能得到用人单位、专业、教师、学生四方认可的评价体系,是培养高技能人才的基础,是提升专业内涵的重要保证。从提升教育质量目的出发,构建了计算机专业实践教学质量评价体系两大模块,即专业内部评价模块和企业顶岗评价模块,分析了各模块的具体组成框架、权重和评价方法,并进行了初步的实践。
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关 键 词: | 校企双主体 实践 教学质量 评价 |
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