论制约我国职业教育发展的主要矛盾

<正>俞启定在《国家教育行政学院学报》2017年第8期中撰文,分析了职业教育社会地位的提高与社会鄙薄职业教育的观念意识,职业教育的大力发展与职业教育在教育体系中旁枝地位,职业教育重在职业技能的培养与传统学历教育办学模式这三个矛盾,并根据这三个矛盾分别提出了相关建议。职业教育社会地位的提高与社会鄙薄职业教育观念意识的矛盾。1.鄙薄职业教育的意识渊源,鄙薄职业教育的意识源自在中国传统的社会经济结