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高职创新教育的意义、缺失与改进的认知关键
作者单位:;1.天津职业大学
摘    要:从创新的历史作用、知识经济的基本特征、国家创新战略与"中国制造2025"的实施需要与创新教育现状的落差论证创新教育的应然性。创新的含义既包括创造发明,也包括将已有理论技术重新组合或引入新的领域。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育内容架构包括探索精神创新意识的培养、综合能力的培养与创新的战略和方法。

关 键 词:高职教育  创新教育  意义  缺失  认知
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