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| 初中生几何语言学习的障碍分析及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安海陵中学 |
| 摘 要： | 几何语言是表达科学思想的语言,更是表示数学思维的载体.因为它的表达方式很特殊,所以初中生在几何语言学习中存在一些障碍,数学教师应根据学生的几何语言学习障碍,探索应对策略,切实提高教学效率. |
| 关 键 词： | 几何语言 障碍 应对策略 初中生 |
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