初中语文愉快教学五要素

在推行素质教育的今天,要全面提高学生的综合素质,只有采用有效的积极的教学手段和方法,对学生进行健全的人格教育,必要的强化情感的教育,激发学生的学习兴趣,才能使学生学得主动,学得愉快。将"寓教于乐"的思想融进教学是素质教育的发展趋势,它强调的是快乐的学习情绪贯穿于整个教学过程。为了达到让学生热爱语文,发展个性,形成积极乐观的态度的多重目的,教师应让学生在学习中"学之有趣,练之有味"。教师应用"爱"进行教学,用"美"熏陶感染学生,用"趣"构建教学模式,用"玩"组织课余活动,用"乐"评价教学效果,让学生在玩中有学,学有意义,学有收获。