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高中数学分层教学的有效性
作者单位：;1.广西防城港市高级中学
摘    要：不同的学生学习能力也有所不同.教师需根据学生的实际情况和教学内容,进行分层教学,以促进全体学生学有所获、共同进步.而要实现高中数学分层教学的有效性,教师应做好学生、备课、授课等方面的分层.
关 键 词：高中数学  分层教学  有效性
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