以问题为核心的自读课文教学例谈

针对当下语文自读课文教学的尴尬状况,重新审视了自读课文的价值,结合自身教学实践,教师总结了以问题为核心的自读课文教学策略,并在该策略的可操作性、通用性上作了检验。