整体把握数学知识揭示数学知识本质——打造数学高效课堂的一种途径期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

整体把握数学知识揭示数学知识本质——打造数学高效课堂的一种途径

作者单位：	;1.广西来宾市第八中学

摘要：	要打造数学高效课堂,就要对数学知识进行整体把握,揭示其本质,抓住教师如何教学生如何学这两个基本点.
关键词：	高效课堂本质途径高中数学