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| 基于四大“基点”设计高中数学导学案 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市第二中学 |
| 摘 要： | 导学案是引导高中生进行自主学习的有效载体.高中数学导学案并不是一份引发学生自主学习的简单导学材料.如何优化导学案是广大教师关心的问题.基于问题、操作、思维、应用四个基点设计,能优化高中数学导学案. |
| 关 键 词： | 导学案 基点 设计 高中数学 |
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