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精心创设问题情境 激发地理探究思维
作者单位:
;1.广西防城港市防城中学
摘 要:
为更好地贯彻落实以学生发展为本的核心理念,真正实现增效减负,教师应根据教学内容,结合学生的学习能力,精心创设具有应用性诱发性深刻性真实性趣味性的问题情境,激起学生探究思维的火花,调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学的实效性。
关 键 词:
问题情境
地理
探究思维
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