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浅谈中学地理教学中的德育渗透
作者单位:
;1.江苏宿迁市宿豫区实验初级中学
摘 要:
中学地理教师在教学过程中,应该充分利用地理教材中得天独厚的教育资源,并且找准恰当的切入点,逐步引导学生形成正确的价值观、生态观、环境观、人口观以及可持续发展观,促进学生思想道德素养的提高。
关 键 词:
地理教学
德育
道德素养
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