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开展自主学习,构建化学高效课堂
作者单位:
;1.江苏省镇江中学
摘 要:
自主学习既是新课程改革的内在要求,也是提升学生学习能力的需要。在高中化学教学中,以兴趣引领、问题阶梯、实验探究为突破口实施教学,可逐步提升学生自主学习的能力,为构建化学高效课堂奠定基础。
关 键 词:
自主学习
高中化学
高效课堂
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