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初高中化学衔接教学中学生微粒观的培养
作者单位:
;1.广东广州市铁一中学
摘 要:
微粒观是化学基本观念的重要内容,是学生理解化学概念、把握化学知识的基础。在初高中化学衔接教学中,教师可通过问题驱动、化学实验、情境创设等教学手段,培养学生的微粒观,提高学生的化学素养。
关 键 词:
微粒观
衔接教学
初高中化学
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