任务驱动型教学模式在高职建筑CAD课程中的应用 |
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作者姓名: | 徐燕君 |
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作者单位: | 义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院,浙江,322000 |
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摘 要: | 高职学生也具有较强的动手操作能力,高职建筑CAD课程着重培养学生运用CAD软件绘图的实际应用能力,以及对建筑工程类行业规范、制图标准等知识的综合运用,针对该课程和高职学生的特点,本文建议在高职建筑CAD课程中,采用任务驱动型的教学模式,以提出任务、分析任务、解决任务并创新应用为主线,精心设计任务、编排教学内容,以改进高职建筑CAD课程的教学效果,提高学生对该课程的学习兴趣。
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关 键 词: | 任务驱动型 高职 建筑CAD 教学模式 |
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