提高音乐教学有效性的思考 |
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引用本文: | 张迎芬,李占红.提高音乐教学有效性的思考[J].教学与管理,2007(3):40-41. |
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作者姓名: | 张迎芬 李占红 |
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作者单位: | 张迎芬(河北唐山师范学院初等教育学院);李占红(河北唐山师范学院初等教育学院) |
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摘 要: | 一、良好的音乐课堂设计是保证教学成功的关键 1.教学目标的设计 按照新课标要求,教学目标的设计体现三个维度:情感态度价值观、过程与方法、知识与技能,目标的确定要适度,体现学生学习过程和学习水平的提高,体现提高层次的程度,操作性要强,能体现目标的达成度.
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关 键 词: | 教学有效性 情感态度价值观 音乐 学习水平 学习过程 新课标 标的 操作性 |
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