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| 让每一粒种子都发芽--心理学角色理论在高中班级教育中的运用与实践 | |
| 作者姓名： | 舒乔 周敏 杨娅秋 |
| 作者单位： | 成都市盐道街中学,610012 |
| 摘 要： | 今天的中学生是下一个世纪的建设者。随着社会主义市场经济的发展 ,社会的日益进步 ,激烈的社会竞争对建设者提出了更高的要求。除了优秀的学业成绩 ,过硬的专业技术外 ,还需要具备较高的综合素质 ,如与人合作的团队精神 ,善于交际的公关能力 ,对问题的周密考虑 ,锲而不舍的进取精神 ,对事业的高度责任感 ,相当的组织管理能力等等。所以 ,不能仅仅满足于考试分数 ,造成“高分低能” ,必须坚持全面发展 ,重视学生综合素质的提高。高中三年是学生身心成长的重要阶段 ,将对一生的发展产生重大的影响。在班务工作中 ,我们有意识的运用心理学中的… |
| 关 键 词： | 心理学 角色理论 高中 班级教育 班主任 学生干部 |
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