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| 数学教学要深入到思想方法的层面——六年级《解决问题策略——转化》的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 钱阳辉.数学教学要深入到思想方法的层面——六年级《解决问题策略——转化》的教学实践与思考[J].江苏教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 钱阳辉 |
| 摘 要： | 【教学设计前的思考】1.对解决问题策略的认识。解决问题的策略指学习者基于数学问题解决为背景,为了突破给定信息与目标间的障碍而采取的总体思路和基本方法。它既渗透了一般性的数学思想方法,又体现了解题时具体方法的导向性,是数学思想、解题方 |
| 关 键 词： | 变换转化 解决问题策略 具体方法 引导学生 数学思想方法 转化策略 例题教学 解题策略 教学设计 思维策略 |
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