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| 让写贯穿语文教学的始终——由一组课例说开去 | |
| 引用本文： | 薛桂平.让写贯穿语文教学的始终——由一组课例说开去[J].江苏教育,2011(13). |
| 作者姓名： | 薛桂平 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市人民小学; |
| 摘 要： | 语文教育的整个过程就是致力于帮助学生了解并建立人的生命活动和言语表现之间的紧密联系。说到底,是引领学生走向言语上的自我实现的人生道路 |
| 关 键 词： | 小动物 作文指导课 语文教育 口语交际 引导学生 阅读教学 语文教学 作文教学 学生学习 言语表达能力 |
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