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| 教学中单词整体呈现的几种方法 | |
| 引用本文： | 沈艳萍.教学中单词整体呈现的几种方法[J].江苏教育,2011(25). |
| 作者姓名： | 沈艳萍 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市实验小学; |
| 摘 要： | 《牛津小学英语》(译林版,下同)教材中,B板块是单词板块,按照话题归类和图词结合的方式呈现新词,有的单词同时在语篇中出现,但有较多的单词未能被语篇所涵盖,对这些独立于语篇之外的单词,笔者认为教师应该遵照整体教学理念,采用巧妙的方法,整体呈现,以花费少量时间取得更好教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学生 激发学生兴趣 单词教学 教师 引导学生 教学效果 语篇 整体呈现 情境 小学英语 |
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