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| 优化英语环境,促进多元发展——“环境英语”的教学主张 | |
| 引用本文： | 施延霞.优化英语环境,促进多元发展——“环境英语”的教学主张[J].江苏教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 施延霞 |
| 摘 要： | 一、思想的萌芽1999年,炎热的夏天正如我如饥似渴的求知欲。在南京参加省教研会议期间,受到徐晔老师的启发,我开始环境英语方面的研究,开始接触杜威的生活即教育的思想,开始追求凸显学生主体活动的存在,教学要与学生生活实际相链接的理念。 |
| 关 键 词： | 英语教学 教学主张 学生 英语课 学习环境 校园英语环境 多元发展 多元智能 小学英语 优化环境 |
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