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| 灵动课堂的直接呼唤与智慧实践 | |
| 引用本文： | 奚一琴.灵动课堂的直接呼唤与智慧实践[J].江苏教育,2011(25). |
| 作者姓名： | 奚一琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市实验小学; |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的推进与发展,促使我们对传统的语文阅读教学重新进行审视,在实践中,根据新课程的特征,我试图架构一种充满灵性的新课堂。语文是有生命的,语文的生命是在融入主体参与下的不断生成的语境和语流中。因此,我以为,阅读教学不仅是知识建筑的空间,是学生生命活动的场所,更是他们体验人生、追求 |
| 关 键 词： | 课堂教学 智慧 教师 引导学生 语文教学 培养学生 语文课程标准 语文实践活动 语文阅读教学 |
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