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| 小细节,大学问 | |
| 引用本文： | 张荣萍.小细节,大学问[J].江苏教育,2011(13). |
| 作者姓名： | 张荣萍 |
| 作者单位： | 江苏省海门市实验小学; |
| 摘 要： | 教学二年级可能性一课,为了帮助学生体会到事件发生的可能性,通常都会安排摸球这一环节。然而,由于摸球时,活动通常都有一个明确的指向性,比如要 |
| 关 键 词： | 学问 调动学生 可能性 二年级 红球 细节 实验过程 实验结果 指向性 事件 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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