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| “享受学习·有效课堂”的校本实践 | |
| 作者姓名： | 张兵 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验小学; |
| 摘 要： | 把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力,这是新课程的方向。经过几年的探索与研究,我们盱眙县实验小学提出了以学生的自主学习为核心的享受学习·有效课堂‘三四五'教学模式。全校教师正以极大的改革热情,投身到学校享受学习·有效课堂改革特色学校的创建之中,学生的学习 |
| 关 键 词： | 发现问题 有效性 教学方式 学习方式 教师 课堂教学改革 培养学生 享受学习 教学模式 |
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