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诗化语文:与儿童共同寻找语言家园
作者姓名:
周益民
摘 要:
诗化语文,是多种机缘作用下的我对语文教学的本质体认,是我对儿童语文学习本质的探寻。2002年,受诗化哲学启发,我在概括、提炼自己对小学语文教学的思考与认识时,正式提出这一命题。同年,小学诗化语文的实践与研究被批准为南通市十五规划增补课题。
关 键 词:
实践与研究
母语学习
儿童
语文课堂
文学生活
诗化哲学
阅读课程
语文学习
语言家园
小学语文教学
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