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| 探寻言语生成的秘密——《水》教学设计 | |
| 作者姓名： | 魏星 |
| 摘 要： | 【课前设计及反思】《水》(苏教版五年级下册)写了缺水环境下,我对水的特殊感觉。作者表现的感觉,只可意会,不好言传。特定语境下作者是怎样表达的,这是我设计这一课的出发点。本课的主要教学内容是:有感情地朗读课文,体验 |
| 关 键 词： | 表达方式 特定语境 引导学生 文本 母亲 课文 言语生成 童年经历 特殊感觉 教学内容 |
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