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| 把教的过程当成是教师学的过程 | |
| 作者姓名： | 孙炎 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市连云区教育局教科室; |
| 摘 要： | 教师素质的提高不仅需要书本知识,还需要实践性知识,即我们现在需要倡导一个新的理念——把教的过程当成是教师学的过程。把教的过程当成是教师学的过程有三层含义。第一层含义是向学生学,学习学生的学法、解题思路和奇思妙想;第二层含义是在教的过程中学,向课堂生成的资源学,从经验和教训中学:第三层含义是反思的过程。这里的学与一般意义的学习有一定区别,其特点是不仅包括向书本学习,更重要的是向实践 |
| 关 键 词： | 长方体 思维品质 教师学 不断学习 过程 教师需要 教育教学 学生学习 实践性知识 尊重学生 |
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