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在科学课堂实验中多媒体模拟的几个应用
引用本文:高超.在科学课堂实验中多媒体模拟的几个应用[J].中学教学参考,2010(8):90-90.
作者姓名:高超
作者单位:浙江温州实验中学南浦校区;
摘    要:课堂实验具有真实、生动,探索性强等特点。以实验促教学,可以从强调知识内容向获取知识转变,从强调单纯积累知识,向探求知识转变。浙教版《科学》(7~9年级)教材就有大量的课堂实验。但是有相当一部分课堂实验由于某些原因无法直接演示,需要借助多媒体模拟。

关 键 词:课堂实验  《科学》  多媒体  模拟  获取知识  应用  浙教版  强调
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