| 存在主义的自由选择观及其对学校德育的启示 |
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| 引用本文： | 李江婵.存在主义的自由选择观及其对学校德育的启示[J].现代教育科学,2011(1). |
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| 作者姓名： | 李江婵 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教育学院,江西,南昌,330022 |
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| 摘 要： | 人具有绝对自由选择的权利,这是存在主义的一个重要观点.这一观点是从"存在先于本质"演绎而来的.人的绝对自由选择观并不必然导致个人主义的泛滥,因为存在主义在强调人具有绝对自由时,又赋予了其承担责任的义务.存在主艾的自由选择观对于今天的学校德育具有重要的启示意义,这表现为:要确立学校德育的基础是自由的新理念;要通过让学生自由选择价值观来发展其道德自主力;学校德育要鼓励学生勇于自由选择道德价值观;道德教学要尽可能多地采用让学生自由得出道德结论的方法.
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| 关 键 词： | 存在主义 自由 责任 学校德育 |
The Free Choice of Existentialism and Its Enlightenment on School Moral Education |
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| LI Jiangchan.The Free Choice of Existentialism and Its Enlightenment on School Moral Education[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2011(1). |
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| Authors: | LI Jiangchan |
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