|
|||||
|
|
| 面向电气专业的大学生综合实践课教学设计——以“机器人实践课”为例 | |
| 引用本文： | 童长飞,徐玉.面向电气专业的大学生综合实践课教学设计——以“机器人实践课”为例[J].现代教育技术,2011,21(2):144-148. |
| 作者姓名： | 童长飞 徐玉 |
| 作者单位： | 温州大学,物理与电子信息工程学院,浙江温州,325035 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目,温州大学重点实践教改项目 |
| 摘 要： | 面向电气专业,开设"机器人实践课",作为综合性实践课,加强了各课程的联系性,提高学生的动手能力和创新能力。采用建构主义教学理论,提出了课程的情境设计方法和具体设计内容,引导学生通过自主学习和独立探索,完成知识体系的构建,并取得良好教学效果。 |
| 关 键 词： | 构建主义学习理论 机器人 嵌入式系统 学习情境设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |