|
|||||
|
|
| 觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示 | |
| 引用本文： | 邹亲彬,王丽萍,项露芬.觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示[J].现代教育科学,2011(1). |
| 作者姓名： | 邹亲彬 王丽萍 项露芬 |
| 作者单位： | 浙江工业大学教育科学与技术学院;浙江工业大学经贸学院,浙江杭州310000 |
| 摘 要： | 目前弱视儿童在使用训练软件进行治疗的过程中,较关键的因素就是如何使弱视患者接受画面的刺激处于最合适程度,以及儿童的神经机制处于觉醒状态,进一步提高儿童弱视患者治疗的顺从性和兴趣.本文拟从觉醒游戏理论的视角,分析在儿童弱视治疗程序中,如何设计训练任务,才能使儿童弱视患者处于觉醒状态以及给予合适的刺激,为进一步提高儿童弱视治疗的效率起到一定的参考作用. |
| 关 键 词： | 觉醒游戏理论 弱视治疗 训练任务 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |